電話 お電話はこちら お申込・お問合せ お申込・お問合せ

塾生・保護者の声

中学生|塾生の声

メリハリのある授業で楽しい!

緑が丘中学校 2年生

豊島 佳奈  さん

私は、友達が先に入塾していたので、「私も一緒に頑張りたい!」と思って、小4の春に入塾しました。授業はとても楽しく、メリハリがあり、私はそんな授業が大好きです。毎回練成会に行くのが楽しみです。同じ目標を持った仲間がいることで、お互いを刺激し合い、さらなる高みを目指すことができます!

私は、友達が先に入塾していたので、「私も一緒に頑張りたい!」と思って、小4の春に入塾しました。授業はとても楽しく、メリハリがあり、私はそんな授業が大好きです。毎回練成会に行くのが楽しみです。同じ目標を持った仲間がいることで、お互いを刺激し合い、さらなる高みを目指すことができます!

きっかけ

授業

私が練成会で変われたこと

附属旭川中学校 1年生

石黒 希  さん

練成会の先生方はいつも笑顔で授業をしてくれます。一人ひとりの顔を見て丁寧に教えてくれるので、すごく勉強が楽しいです!私は昔、家で学校の宿題以外の勉強をあまり積極的にやったことがなかったのですが、小学5年生から練成会に通って、練成会の仲間と先生方のおかげで家でも積極的に勉強ができるようになりました!

練成会の先生方はいつも笑顔で授業をしてくれます。一人ひとりの顔を見て丁寧に教えてくれるので、すごく勉強が楽しいです!私は昔、家で学校の宿題以外の勉強をあまり積極的にやったことがなかったのですが、小学5年生から練成会に通って、練成会の仲間と先生方のおかげで家でも積極的に勉強ができるようになりました!

授業

教材

練成会の良さ

附属旭川中学校 3年生

村木 洸太  さん

講師の先生方は、とても楽しく面白い授業を提供してくれたり、おすすめの学習方法を教えてくれたりと、面白いかつ頼りになります!また塾で使われている教材では、ためになる知識や考え方などが見やすく掲載されていて学習をより効率よく進めることができます。そんな講師や教材と出会えるのは練成会だけだと思います!

講師の先生方は、とても楽しく面白い授業を提供してくれたり、おすすめの学習方法を教えてくれたりと、面白いかつ頼りになります!また塾で使われている教材では、ためになる知識や考え方などが見やすく掲載されていて学習をより効率よく進めることができます。そんな講師や教材と出会えるのは練成会だけだと思います!

教材

講師

練成会でのサポート

緑が丘中学校 2年生

喜多 亨丞  さん

練成会の自習室や先生のサポート、atama+を使って大きく成績を伸ばすことができました。授業では練成ワークで要点を確認し演習をこなし、atama+では自分の苦手を見つけ、それをわかるまで何度も繰り返し覚えました。授業がない日の自習室はテスト期間中やそれ以外の日も利用し、計画的に勉強に取り組みました。

練成会の自習室や先生のサポート、atama+を使って大きく成績を伸ばすことができました。授業では練成ワークで要点を確認し演習をこなし、atama+では自分の苦手を見つけ、それをわかるまで何度も繰り返し覚えました。授業がない日の自習室はテスト期間中やそれ以外の日も利用し、計画的に勉強に取り組みました。

講師

変化

もっとみる
閉じる

中学生|合格者の声

練成会の誇る実力派講師陣

旭川東高校  合格

遠藤 柊  さん  (緑が丘中卒)

僕が練成会に入塾したのは中1の春期講習会からでした。難易度の高い問題の様々な解法をわかりやすく噛み砕いて教えてくれる講師陣の支えはとても大きなものでした。また、塾のテストに限らず、定期テストの効率の良い勉強法や、受験に対する不安にも真摯に向き合い、相談に乗ってくれる優しい講師達には何度も助けられました。旭川屈指の合格実績を誇る練成会の講師陣の力は、合格への大きな力となりました。

僕が練成会に入塾したのは中1の春期講習会からでした。難易度の高い問題の様々な解法をわかりやすく噛み砕いて教えてくれる講師陣の支えはとても大きなものでした。また、塾のテストに限らず、定期テストの効率の良い勉強法や、受験に対する不安にも真摯に向き合い、相談に乗ってくれる優しい講師達には何度も助けられました。旭川屈指の合格実績を誇る練成会の講師陣の力は、合格への大きな力となりました。

講師

授業

対策授業

先生方のおかげです!!

旭川東高校/立命館慶祥高校【普通】  合格

菅原 心那  さん  (教育大学附属旭川中卒)

私は小学4年の時に入塾しました。入塾前は勉強習慣はまったくありませんでしたが、先生方が豆知識や興味を引く話などを交えながら、授業をとても面白くしてくれるので、学習習慣がなかった私も勉強が楽しいと感じるようになりました。先生方はわからない問題があれば理解するまで教えてくれましたし、話しやすい雰囲気を作ってくれたこともあり、楽しく塾に通って、成績を上げることができました。私がここまで努力してこられたのも練成会や先生方のおかげです。高校生になっても頑張ります。

私は小学4年の時に入塾しました。入塾前は勉強習慣はまったくありませんでしたが、先生方が豆知識や興味を引く話などを交えながら、授業をとても面白くしてくれるので、学習習慣がなかった私も勉強が楽しいと感じるようになりました。先生方はわからない問題があれば理解するまで教えてくれましたし、話しやすい雰囲気を作ってくれたこともあり、楽しく塾に通って、成績を上げることができました。私がここまで努力してこられたのも練成会や先生方のおかげです。高校生になっても頑張ります。

講師

授業

環境

6時間でも楽しく通えました!

旭川東高校  合格

水口 真里  さん  (富良野西中卒)

私は中学1年の4月に練成会に入塾しました。土曜コースは週1回で6時間という長時間なので、少し不安もありましたが、授業はとてもわかりやすく、問題の解き方のコツなどを教えてもらうことができ、毎週楽しく通塾することができました。問題演習時には、クラスメートと比較することで自分の状況を確認することができたので、モチベーション維持にも役立ちました。練成会の先生方、本当にありがとうございました。

私は中学1年の4月に練成会に入塾しました。土曜コースは週1回で6時間という長時間なので、少し不安もありましたが、授業はとてもわかりやすく、問題の解き方のコツなどを教えてもらうことができ、毎週楽しく通塾することができました。問題演習時には、クラスメートと比較することで自分の状況を確認することができたので、モチベーション維持にも役立ちました。練成会の先生方、本当にありがとうございました。

講師

授業

環境

使えるものは使え!

旭川東高校  合格

菅原 ゆりあ  さん  (教育大学附属旭川中卒)

私は小学生から練成会に通っています。家で勉強することが苦手な私は、中学生になってからはほぼ毎日自習スペースを利用していました。自習スペースには同じ学校の先輩や同じコースの仲間、もちろん知らない人もたくさん利用していたので、ダラダラすることなく、集中して勉強することができました。時には先生を自習スペースに呼んで、わからないところを、その場で授業をしてもらったこともありました。自習スペースがあったからこそ、私は成長できたと思っています。ありがとうございました!

私は小学生から練成会に通っています。家で勉強することが苦手な私は、中学生になってからはほぼ毎日自習スペースを利用していました。自習スペースには同じ学校の先輩や同じコースの仲間、もちろん知らない人もたくさん利用していたので、ダラダラすることなく、集中して勉強することができました。時には先生を自習スペースに呼んで、わからないところを、その場で授業をしてもらったこともありました。自習スペースがあったからこそ、私は成長できたと思っています。ありがとうございました!

講師

環境

定期試験対策は本当によかった!

旭川東高校  合格

水戸 来羽  さん  (一已中卒)

私が練成会に通ってよかったと思うことは、定期テストの対策授業をしてもらえたことです。対策授業では、知識の総確認をしたり、わからない問題を教えてもらったりして、効率よく定期テストに向けた準備ができました。また、「わからないところをそのままにしない」という意識を持つことができ、受験勉強にとても活きました。受験の際にも内申の心配をすることなく、試験に臨めたので、本当に良かったです。

私が練成会に通ってよかったと思うことは、定期テストの対策授業をしてもらえたことです。対策授業では、知識の総確認をしたり、わからない問題を教えてもらったりして、効率よく定期テストに向けた準備ができました。また、「わからないところをそのままにしない」という意識を持つことができ、受験勉強にとても活きました。受験の際にも内申の心配をすることなく、試験に臨めたので、本当に良かったです。

授業

対策授業

FランクからCランクへの過程

旭川北高校  合格

寺﨑 太陽  さん  (春光台中卒)

やる気はあっても、どう勉強すれば成績が上がるのかわからない…。中学生になって私に立ちはだかる壁でした。それを打開すべく入塾し、徹底的に行ったのは基本→応用→テスト対策です。わかったと思っていても、つまずいたところはatama+で何度もやり直す方法は有効でした。特に内申点を左右する定期テストは基本知識や最後まで問題を解く力が評価されます。目標をもって努力する道に近道はない!これが私の3年間の実感です。

やる気はあっても、どう勉強すれば成績が上がるのかわからない…。中学生になって私に立ちはだかる壁でした。それを打開すべく入塾し、徹底的に行ったのは基本→応用→テスト対策です。わかったと思っていても、つまずいたところはatama+で何度もやり直す方法は有効でした。特に内申点を左右する定期テストは基本知識や最後まで問題を解く力が評価されます。目標をもって努力する道に近道はない!これが私の3年間の実感です。

教材

対策授業

勉強が楽しくなった!

旭川東高校  合格

白取 由梨子  さん  (愛宕中卒)

私は中学1年生の夏期講習会から練成会に通い始めました。通い始める前は、テスト前の勉強や普段の家庭学習で何をしたらいいのかわからず、テストの点数や学校の成績はあまりよくない状況でした。入塾してからは、色々な宿題に取り組むことによって、たくさんの問題に慣れることで、テストの点数や学校の成績も徐々に上がっていきました。何よりよかったのは、練成会に入ってから、前よりも勉強が楽しくなったことです。皆さんも練成会で頑張ってください!

私は中学1年生の夏期講習会から練成会に通い始めました。通い始める前は、テスト前の勉強や普段の家庭学習で何をしたらいいのかわからず、テストの点数や学校の成績はあまりよくない状況でした。入塾してからは、色々な宿題に取り組むことによって、たくさんの問題に慣れることで、テストの点数や学校の成績も徐々に上がっていきました。何よりよかったのは、練成会に入ってから、前よりも勉強が楽しくなったことです。皆さんも練成会で頑張ってください!

家庭学習

練成会で計画性が身に付きました!

旭川東高校  合格

相馬 由翔  さん  (永山南中卒)

私はソフトテニス部に所属しながら、生徒会長も務めました。部活動、生徒会、そして勉強と3つの両立に苦労しましたが、練成会の授業や先生方の関わりもあり、今何をすべきかの優先順位を決めて計画的に取り組むことができました。忙しいからこそ、練成会の授業や教材が効果的と思います。

私はソフトテニス部に所属しながら、生徒会長も務めました。部活動、生徒会、そして勉強と3つの両立に苦労しましたが、練成会の授業や先生方の関わりもあり、今何をすべきかの優先順位を決めて計画的に取り組むことができました。忙しいからこそ、練成会の授業や教材が効果的と思います。

講師

授業

教材

部活との両立

テストと教材について

旭川東高校  合格

横山 芙裕  さん  (当麻中卒)

練成会では、塾テストのデータやタブレット教材などによって学校ではあまり詳しく知ることができない、自分の苦手な分野や、志望校に対しての大体の学力の位置などを知ることができました。それによって、自分の中で明確な目標を立てて、努力することができました。また、たくさんの塾テストを受けることができ、自分が不安に思っていた「テストの経験」という点もクリアし、自信をもって入試に臨むことができました。

練成会では、塾テストのデータやタブレット教材などによって学校ではあまり詳しく知ることができない、自分の苦手な分野や、志望校に対しての大体の学力の位置などを知ることができました。それによって、自分の中で明確な目標を立てて、努力することができました。また、たくさんの塾テストを受けることができ、自分が不安に思っていた「テストの経験」という点もクリアし、自信をもって入試に臨むことができました。

教材

家庭学習のタイムパフォーマンス

旭川東高校  合格

工藤 瑚太郎  さん  (啓北中卒)

僕はサッカーのアカデミー・スクールに所属していたので、平日の帰宅時刻は22時になることがあり、土日は宿泊の遠征などもありました。そのため、家庭学習を塾の宿題と連動させて、短い時間で効果的に成果が出るように工夫していました。まとまった時間のあるときは練成ワークや入試対策テキストで理解を深め、すきま時間にはatama+で弱点補強をしました。サッカーで時間がとられるからこそ、学習時間の長さではなく、短時間でも効果が出せる方法を大切にしています。

僕はサッカーのアカデミー・スクールに所属していたので、平日の帰宅時刻は22時になることがあり、土日は宿泊の遠征などもありました。そのため、家庭学習を塾の宿題と連動させて、短い時間で効果的に成果が出るように工夫していました。まとまった時間のあるときは練成ワークや入試対策テキストで理解を深め、すきま時間にはatama+で弱点補強をしました。サッカーで時間がとられるからこそ、学習時間の長さではなく、短時間でも効果が出せる方法を大切にしています。

教材

家庭学習

部活との両立

練成会は目標を叶えてくれる場所

旭川東高校  合格

岡田 真侑加  さん  (神楽中卒)

私は小学5年生のときから練成会に通い始めました。毎週の宿題に取り組み、塾テストのたびに解き直しをすることで、家庭学習の習慣がつきました。また、教材も豊富なので、自分の苦手な単元の様々な形式の問題を解くことができ、家庭学習がとてもはかどりました。練成会は目標を叶えられる、叶えてくれる場所だと思います。

私は小学5年生のときから練成会に通い始めました。毎週の宿題に取り組み、塾テストのたびに解き直しをすることで、家庭学習の習慣がつきました。また、教材も豊富なので、自分の苦手な単元の様々な形式の問題を解くことができ、家庭学習がとてもはかどりました。練成会は目標を叶えられる、叶えてくれる場所だと思います。

教材

家庭学習

自信につながった対策授業

旭川北高校  合格

佐々木 彩乃  さん  (神楽中卒)

私は、中3の4月から入塾して、日々の勉強に取り組んでいきました。夏休みや冬休みに行われる講習会や、テストに向けた対策ゼミなどに参加し、復習をしっかり行うことでできたので、知識の整理がつき、応用問題への対応力を身につけることができました。練成会のおかげで、着実に力をつけることができたと思います。皆さんも自分の目標に向かって、信じた道を進み続けてください。

私は、中3の4月から入塾して、日々の勉強に取り組んでいきました。夏休みや冬休みに行われる講習会や、テストに向けた対策ゼミなどに参加し、復習をしっかり行うことでできたので、知識の整理がつき、応用問題への対応力を身につけることができました。練成会のおかげで、着実に力をつけることができたと思います。皆さんも自分の目標に向かって、信じた道を進み続けてください。

対策授業

データの活用で弱点克服へ

旭川東高校  合格

松本 湊  さん  (東光中卒)

私は小学5年生から練成会に入塾しました。練成会の塾テストでは、ただ問題を解いて終わるのではなく、そのテストで自分の弱点を知ることができるため、効率よく、自分の力を伸ばすことができました。また、練成会で導入しているatama+では、自分の弱点や曖昧だった部分を気づかせてくれて、克服に向けての方法を提示してくれました。みささんも練成会で示されるデータをうまく使い、弱点を克服できるように頑張ってください。

私は小学5年生から練成会に入塾しました。練成会の塾テストでは、ただ問題を解いて終わるのではなく、そのテストで自分の弱点を知ることができるため、効率よく、自分の力を伸ばすことができました。また、練成会で導入しているatama+では、自分の弱点や曖昧だった部分を気づかせてくれて、克服に向けての方法を提示してくれました。みささんも練成会で示されるデータをうまく使い、弱点を克服できるように頑張ってください。

教材

苦手科目が得意科目になった!

旭川東高校  合格

遠山 大陽  さん  (教育大学附属旭川中卒)

私が練成会に入塾したのは、小学5年の10月でした。練成会の授業は、必要なことがわかりやすくまとめられていて、学校のテストや塾テストの対策になり、中3の受験勉強の礎にもなりました。私は特に理科が苦手でしたが、練成会の授業をしっかり受けたことで、苦手な部分の理解を深めることができ、今は理科が得意科目になっています。授業を受けるだけではなく、時には演習などもあり、よりしっかりと身につけることができました。皆さんも勉強を頑張っていきましょう!

私が練成会に入塾したのは、小学5年の10月でした。練成会の授業は、必要なことがわかりやすくまとめられていて、学校のテストや塾テストの対策になり、中3の受験勉強の礎にもなりました。私は特に理科が苦手でしたが、練成会の授業をしっかり受けたことで、苦手な部分の理解を深めることができ、今は理科が得意科目になっています。授業を受けるだけではなく、時には演習などもあり、よりしっかりと身につけることができました。皆さんも勉強を頑張っていきましょう!

授業

対策授業

本質をついた講義がよかった

旭川東高校  合格

折橋 直賢  さん  (神居東中卒)

私は中学1年生の頃から練成会に入塾しました。当初は、周囲に知らない人達ばかりで、とても緊張し、授業にもついていけるか不安でした。そんな緊張や不安をなくしてくれたのが、練成会の授業でした。細かく、丁寧で本質をついた講義なのは言うまでもなく、身近な話題や先生の面白い実話も交えられていて、とても集中力をかき立てられました。その上、生徒の主体性も高いので、授業内で質問がよく飛びかい、知識も好奇心も満たされます。緊張さえ忘れ、学習がよりはかどりました。

私は中学1年生の頃から練成会に入塾しました。当初は、周囲に知らない人達ばかりで、とても緊張し、授業にもついていけるか不安でした。そんな緊張や不安をなくしてくれたのが、練成会の授業でした。細かく、丁寧で本質をついた講義なのは言うまでもなく、身近な話題や先生の面白い実話も交えられていて、とても集中力をかき立てられました。その上、生徒の主体性も高いので、授業内で質問がよく飛びかい、知識も好奇心も満たされます。緊張さえ忘れ、学習がよりはかどりました。

講師

授業

絶対に味方でいてくれる先生たち

旭川東高校  合格

奥山 由麻  さん  (教育大学附属旭川中卒)

私は9年間、練成会に通い、色々な先生と関わりがありました。講師全員に共通していたのが、生徒とのコミュニケーションを大切にしているということでした。何人もいる集団指導の中でも生徒一人ひとりと真正面から向き合ってくれて、私もたくさんの自信とやる気を得ることができました。進路で悩んでいる人は自分の「やりたい」という想いを無駄にせず、自分を信じて頑張ってほしいです。どんなに悩んでいても練成会の先生方は絶対に味方でいてくれるし、きっとその悩みを理解して、向きあってくれます。泣きながら面談した私が言うので間違いないです!皆さんも頑張ってください!

私は9年間、練成会に通い、色々な先生と関わりがありました。講師全員に共通していたのが、生徒とのコミュニケーションを大切にしているということでした。何人もいる集団指導の中でも生徒一人ひとりと真正面から向き合ってくれて、私もたくさんの自信とやる気を得ることができました。進路で悩んでいる人は自分の「やりたい」という想いを無駄にせず、自分を信じて頑張ってほしいです。どんなに悩んでいても練成会の先生方は絶対に味方でいてくれるし、きっとその悩みを理解して、向きあってくれます。泣きながら面談した私が言うので間違いないです!皆さんも頑張ってください!

講師

もっとみる
閉じる

中学生|保護者の声

効率良く学習できる良質な教材

緑が丘中学校 2年生

豊島 佳奈  さんの保護者さま

友達と一緒の塾に通いたい、という本人の希望で小4の春に入塾しました。オリジナルテキスト教材は、基礎から発展まで段階的に学習することができます。タブレット学習の「atama+」は、習い事などで忙しいときでも、生活リズムに合わせて短時間で効率よく学習ができ、着実に成績が伸びていることを実感しています。

友達と一緒の塾に通いたい、という本人の希望で小4の春に入塾しました。オリジナルテキスト教材は、基礎から発展まで段階的に学習することができます。タブレット学習の「atama+」は、習い事などで忙しいときでも、生活リズムに合わせて短時間で効率よく学習ができ、着実に成績が伸びていることを実感しています。

きっかけ

教材

力を引き出してくれる先生と仲間

附属旭川中学校 1年生

石黒 希  さんの保護者さま

先生方が授業で勉強に興味を持てるよう、結果だけでなく根拠を含めて教えていただくことで、より深く知る楽しみを学べ、将来の夢の実現に向けたサポートをしていただいております。また、文武両道を目指す仲間と競い合い、高め合うことが励みになっているようです。良い先生方と仲間に恵まれ、充実した生活を送っています。

先生方が授業で勉強に興味を持てるよう、結果だけでなく根拠を含めて教えていただくことで、より深く知る楽しみを学べ、将来の夢の実現に向けたサポートをしていただいております。また、文武両道を目指す仲間と競い合い、高め合うことが励みになっているようです。良い先生方と仲間に恵まれ、充実した生活を送っています。

教材

変化

良い点

練成会の先生

緑が丘中学校 2年生

喜多 亨丞  さんの保護者さま

家では中々集中して取り組めない時がありましたが、テスト前の勉強会や自習室の利用で集中して取り組むことができました。atama+で家庭学習の時間も増えました。いつも生徒の状況を把握して親身になってくれる先生には感謝しています。塾選びも難しいところですが、練成会にして本当に良かったです。

家では中々集中して取り組めない時がありましたが、テスト前の勉強会や自習室の利用で集中して取り組むことができました。atama+で家庭学習の時間も増えました。いつも生徒の状況を把握して親身になってくれる先生には感謝しています。塾選びも難しいところですが、練成会にして本当に良かったです。

変化

講師

良い点

楽しそうに通っています

附属旭川中学校 3年生

村木 洸太  さんの保護者さま

塾の雰囲気や友達関係が気に入っているようで、家族旅行よりも塾を優先したがるほどです。塾ではわかりやすく高いレベルな授業だけでなく、受験や進学など将来を見据えるよう、日常的に先生方から働きかけられています。家庭学習も習慣的、自発的にやっており塾での時間が本人に良い刺激になっているようです。

塾の雰囲気や友達関係が気に入っているようで、家族旅行よりも塾を優先したがるほどです。塾ではわかりやすく高いレベルな授業だけでなく、受験や進学など将来を見据えるよう、日常的に先生方から働きかけられています。家庭学習も習慣的、自発的にやっており塾での時間が本人に良い刺激になっているようです。

変化

講師

もっとみる
閉じる

小学生|塾生の声

勉強が楽しくなった!

東光小学校 5年生

北島 朔空  さん

先生の教え方が上手で、特に算数が得意になってきて自信がつきました。練成会で学校より先に習うので、授業がよくわかるようになり、簡単に感じるようになりました。テストの点数も100点が増えました。勉強がとても好きになり、毎週塾に通うのが楽しみです。

先生の教え方が上手で、特に算数が得意になってきて自信がつきました。練成会で学校より先に習うので、授業がよくわかるようになり、簡単に感じるようになりました。テストの点数も100点が増えました。勉強がとても好きになり、毎週塾に通うのが楽しみです。

きっかけ

授業

練成会の学習環境について

附属旭川小学校 6年生

山本 有桔  さん

私は選抜クラスに通っています。私の周りには学習意欲の高い友達が多く、私も負けないように頑張ることができます。授業は楽しく、興味深く、とても面白いので塾での勉強が苦痛に感じません。英語でのオンライン英会話でも外国人の先生と話すことで英語を学びやすいです。そのおかげで毎回塾に行くのが楽しみです。

私は選抜クラスに通っています。私の周りには学習意欲の高い友達が多く、私も負けないように頑張ることができます。授業は楽しく、興味深く、とても面白いので塾での勉強が苦痛に感じません。英語でのオンライン英会話でも外国人の先生と話すことで英語を学びやすいです。そのおかげで毎回塾に行くのが楽しみです。

教材

環境

目的意識を持てる学び

附属旭川小学校 5年生

島田 翼  さん

塾で実際に解いた問題は、難しくて自分の刺激になりました。基本・応用・発展の順で進める方式で理解が深まりました。学習を一緒に取り組んでくれた先生方は、新しい知識に興味をもたせ、かつ面白く授業を展開してくれたので、練成会がとにかく楽しかったです。これからも練成会と共に頑張っていきたいです。

塾で実際に解いた問題は、難しくて自分の刺激になりました。基本・応用・発展の順で進める方式で理解が深まりました。学習を一緒に取り組んでくれた先生方は、新しい知識に興味をもたせ、かつ面白く授業を展開してくれたので、練成会がとにかく楽しかったです。これからも練成会と共に頑張っていきたいです。

講師

変化

もっとみる
閉じる

小学生|保護者の声

練成会の先生との出会い

東光小学校 5年生

北島 朔空  さんの保護者さま

入塾前は、サッカーとスイミングの疲れをゲームで発散、勉強を促す声掛けにはため息をついていました。入塾後はどんなに疲れていても先生が好きで授業が楽しいから頑張る事が増えました。小さな頑張りや変化を伝えて下さり、意欲や自信も高まってきたように感じます。熱意あふれる先生と出会えて本当に良かったです。

入塾前は、サッカーとスイミングの疲れをゲームで発散、勉強を促す声掛けにはため息をついていました。入塾後はどんなに疲れていても先生が好きで授業が楽しいから頑張る事が増えました。小さな頑張りや変化を伝えて下さり、意欲や自信も高まってきたように感じます。熱意あふれる先生と出会えて本当に良かったです。

きっかけ

良い点

練成会に通うようになって

附属旭川小学校 6年生

山本 有桔  さんの保護者さま

1年生からパズル道場に通っていたため、4年生からは自然と集団授業にも通っています。パズル道場で算数的な思考力がついたのか、集団授業でも算数は得意科目になっており、本人の自信にも繋がっています。練成会で先生方やお友達から良い刺激を受けて、より広い世界を知り、自分の可能性を高めてほしいです。

1年生からパズル道場に通っていたため、4年生からは自然と集団授業にも通っています。パズル道場で算数的な思考力がついたのか、集団授業でも算数は得意科目になっており、本人の自信にも繋がっています。練成会で先生方やお友達から良い刺激を受けて、より広い世界を知り、自分の可能性を高めてほしいです。

教材

変化

良い点

目的意識を持てる学び

附属旭川小学校 5年生

島田 翼  さんの保護者さま

練成会での学習は、チャレンジと繰り返し解くことを大切にし、1年を通して学力の幹が太く、確かなものになっていくのを実感しています。講師の先生方も、普段の生活においての学習の位置付けや意味を意識できるよう関わってくださったり、子ども自身の振り返る力を促し、総合的な力を伸ばす工夫をしてくださっています。

練成会での学習は、チャレンジと繰り返し解くことを大切にし、1年を通して学力の幹が太く、確かなものになっていくのを実感しています。講師の先生方も、普段の生活においての学習の位置付けや意味を意識できるよう関わってくださったり、子ども自身の振り返る力を促し、総合的な力を伸ばす工夫をしてくださっています。

変化

講師

良い点

もっとみる
閉じる